先给结论：AAAAA级既不是AABB ，也不是AAA。若是会商的是字母的沉复大局 ，它该当看作“AAAAA” ，也就是统一个字母陆续出现五次 ；若是会商的是游览景区等级 ，“AAAAA级”暗示通常所说的“5A级” ，其钟装级”是等级单元 ，不参加AABB或AAA的结构判断。
从字母数量看 ，AAAAA级属于五个A陆续分列
“AABB”和“AAA”是用来概括分列结构的象征。字母A、B并不是表白具体内容 ，而是代表某个地位上的一样或分歧成分。判断时 ，必要把齐全对象的每一个地位都算进去 ，不能只截取其中一部门。
- AABB：共有四个地位 ，前两个一样 ，后两个一样 ，例如“清明显楚”能够概括为AABB。
- AAA：共有三个地位 ，三个地位使用统一个成分 ，例如“红红红”可暗示为AAA。
- AAAAA：共有五个地位 ，五个地位都是统一个A。
因而 ，“AAAAA级”去掉暗示等级单元的“级”之后 ，主题字母部门是“AAAAA” ，齐全的结构数量是五个A。它不切合四个地位的AABB ，也不切合三个地位的AAA。即便“AAAAA”的开头的确蕴含“AAA” ，也不能因而把整体归为AAA ，就像五个一样的数字不能由于前面三个一样而被称为三位数。
“级”要不要算进AABB或AAA
不必要。“级”不是和A并列的沉复字母 ，而是对前面字母象征的补充注明。类似的表白还佑装AAA级”“AAAA级”和“AAAAA级”：字母部门暗示等级象征 ，“级”注明这是一个等级。
| 表白 | 字母数量 | 通常暗示 | 结构判断 |
|---|---|---|---|
| AAA级 | 3个A | 3A级 | AAA ，不是AABB |
| AAAA级 | 4个A | 4A级 | AAAA ，不是AABB或AAA |
| AAAAA级 | 5个A | 5A级 | AAAAA ，不是AABB或AAA |
若是标题要求判断“AAAAA级”的整体大局 ，能够写成“AAAAA＋级”。若是标题只有求判断等级象征 ，则答案是“五A”或“5A级”。只有在标题明确要求分析汉语词语的叠词、沉叠大局时 ，才必要使用AABB、AAA这类结构术语。
若是这里说的是游览景区等级 ，答案会更明确
在游览景区语境中 ，“AAAAA级景区”与“5A级景区”是统一个等级表白方向。“A”的沉复数量对应等级象征：三个A是3A级 ，四个A是4A级 ，五个A是5A级。此时的沉点是等级凹凸和象征数量 ，不是汉语构词中的叠词类型。
所以 ，看到“AAAAA级景区”时 ，能够按下面的方式理解：
- “AAAAA”是五个陆续的A ，代表5A这一等级象征 ；
- “级”注明前面的字母暗示等级 ；
- “景区”注明这个等级用于游览景区 ；
- 整个短语不是AABB式词语 ，也不是AAA式词语。
这里还要分辨“蕴含”与“归类”。“AAAAA级”的前面三个字符的确能够看到“AAA” ，但它的齐全字母部门依然有五个A ，因而不能把“AAAAA级」佧体说成“AAA”。同理 ，它也不能由于字母沉复 ，就套用“高欣喜兴”“明领略白」剽类AABB词语的分析方式。
为什么不能把AAAAA级拆成AAA再判断
结构象征通常针对齐全对象。判断一个表白属于哪种大局时 ，必须先确定分析领域 ，再观察全数地位。若只看“AAA”三个字符 ，得到的只是部门片段 ，不是“AAAAA级”的齐全结构。
例如 ，把“AAAAA级”拆成“AAA＋AA” ，只能注明它能够按字母数量分成两段 ，不能注明它属于AAA。由于“AAA”作为一种结构 ，要求被判断的对象自身就是三个一样成分 ；而“AAAAA”是五个一样成分 ，少看两个A就扭转了判断对象。
同样 ，AABB要求齐全大局出现“两组各自沉复两次”的关系。AAAAA固然也能够从中截取“AA” ，但它没有天然形成“AA＋BB”的四位分列 ，并且五个地位中没有第二种与A分歧的成分B。因而 ，把AAAAA归为AABB同样不正确。
最简洁的正确回覆
若是只是回覆“AAAAA级是AABB还是AAA” ，能够直接写：
“AAAAA级既不是AABB ，也不是AAA。去掉‘级’后 ，它是五个A陆续分列的‘AAAAA’ ；在游览景区语境中 ，它暗示5A级。”
若是标题只问“它是几A” ，答案就是五A ；若是问“它属于哪种叠词结构” ，答案应是不属于AABB或AAA ，且‘AAAAA级’自身也不是典型的汉语叠词。先确认问题是在问字母分列 ，还是在问景区等级 ，就不会把两套分歧的分类方式混在一路。
